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智能机器人科技是把双刃剑，这话一点也不假。对儿童来说，因沉迷智能机器人玩具自毁前程的案例比比皆是，实在令人担忧。但在集网络、游戏以及各种应用程序于一体的乐高机器人越来越普及的今天，家长的心情则更为复杂：不给买不行，眼瞅着别人家的孩子都有，而且时代在进步；买了更发愁，要是孩子沉迷下去整天不学习，尽玩些没用的么办。
机器人较早只是在工厂里使用，现在已经在娱乐、医院和家庭等日常生活中使用。科学家预言，将来机器人可能会像计算机、汽车一样家家都有，变成人类离不开的一个工具，那时人人都要进行机器人的学习，将来会有越来越多的中小学生接触到乐高机器人。
在学校中普及乐高机器人的学习可以提高青少年的综合素质，它将迫使学生使用新的科学技术，它是教“系统解决问题和设计策略”的好工具，乐高玩具使学生认识系统和系统分析的概念，它在一堂课中涵盖了数学、自然科学、技术和通信标准。
所以，家长不要过多担心，机器人玩具不只是带小孩玩那么简单。其乐高教育也会越来越普及，而且可以学到比计算机更全面的知识，除了能够学到编程语言、程序设计以外，同时还能学到机电方面的知识。当然，机器人进入中小学教育是当今科技发展的一个必然趋势。
乐高机器人玩具教育的核心是知识的整合，撇开以往枯燥的教育方式，采用在实践中学习的策略，让学生更好的掌握运用知识。机器人这门学科融合了计算机、机械、电子、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识。在活动中，既教会学生去思考，又让学生通过动手、动脑，培养综合素质。学生通过亲手组装机器人系统、检测调整传感器、编制调试控制程序等工作，能够使学生的综合知识水平得到提高，使学生的动手能力、逻辑思维能力、综合应用能力、创新能力等都能得到全方位训练和提升，对进行学科知识渗透、培养素质全面的创新型人才具有重要的作用。
